Deux publications sur la sensibilité à partir des travaux de Michel Récopé et ses co-auteur(e)s

Un article sur l’activité individuelle des joueurs de volley-ball professionnels intitulé « Evaluation de la situation et prise de conscience sous la pression du temps » (Récopé et al., 2019)

L’objectif de cette étude est de comprendre les différences interindividuelles dans le comportement défensif des volleyeurs d’élite confrontés à des situations de jeu similaires. Cette observation récurrente nous amène à adopter une approche ergonomique centrée sur l’activité.

Deux études de cas sont menées dans des contextes naturalistes. Dans la première, trente et un joueurs professionnels sont observés afin de rendre compte des formes typiques de comportement face à certains ensembles spécifiques de situations de jeu. Deux populations caractéristiques sont distinguées. La seconde étude utilise des observations et des entretiens d’autoconfrontation avec douze joueurs représentatifs de chaque population afin de caractériser leur évaluation de la situation.

Les résultats mettent en évidence des contrastes importants entre les deux populations, tant dans le comportement que dans l’évaluation des situations. Ils suggèrent qu’une norme d’activité centrée sur la question de la fin du rallye et une autre sur les rôles à assumer, orientent la cohérence spécifique de ces populations sous pression temporelle. L’identification de ces normes fournit une hypothèse concernant les fondements du sensemaking. Les implications pour le développement de la formation sont discutées.

Télécharger → Récopé, M., Fache, H., Beaujouan, J., Coutarel, F., & Rix-Lièvre, G. (2019). A study of the individual activity of professional volleyball players: Situation assessment and sensemaking under time pressure. Applied ergonomics, 80, 226-237.

Un article sur l’accés à l’expertise et le lien entre sensibilité et expertise (Récopé et al., 2019).

Notre contribution, adossée à des recherches conduites en raison d’insatisfactions issues du terrain de la formation en volley-ball, s’efforce d’investir un aspect méconnu favorisant l’accès à l’expertise. Elle s’inscrit dans les prolongements récents de l’approche énactive et de la philosophie de la vie, des normes et des valeurs de Canguilhem. Nous étudions l’activité de deux volleyeurs experts au moyen d’observations systématiques et d’entretiens d’autoconfrontation.

La confrontation des matériaux comportementaux et des verbatim met en évidence une cohérence propre commune aux deux joueurs, mais également à certains novices, ceux précisément qui performent et progressent davantage que les autres. Les résultats suggèrent que la sensibilité à est, au fondement de cette cohérence, un vecteur crucial de l’expertise. Elle est l’entité intégrant affectivité, cognition et motricité, ainsi que l’instance de la mobilisation de la personne vers ce qui lui importe. Les experts et certains novices ont une sensibilité à commune et nous détaillons les raisons pour lesquelles celle-ci favorise l’accès à l’expertise.

L’expert et le novice ne doivent plus être considérés comme des opposés, car leur activité peut être orientée par une même sensibilité à ; il y a lieu de distinguer et de relier deux axes d’analyse : celui de la sensibilité et celui de l’expertise. Nous défendons le principe que mieux comprendre l’expertise, c’est comprendre les conditions qui la favorisent pour tenter de concevoir une formation visant son accès.

Télécharger → Récopé, M., Fache, H. & Rix-Lièvre, G. (2019). La sensibilité, vecteur de l’expertise : le cas des joueurs de volley-ball. Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 63(63), 75-96. https://doi-org.ezproxy.uca.fr/10.3917/rips1.063.0075 .

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